此前，武昌高师校长张渲呈文教育部，指出原有高师规程因“分部过繁，不适于教育未甚发达之地情事”，“拟请暂为变通”，其理由及具体办法分别如下：

“博物一科在师范中学课程标准所定教授时间、教材分量均为无多用途，久虑其过狭”，“兹就博物部略加变通，添授地理学，减少农学，俾学生毕业后能兼任地理教员，且于地学亦可藉资深究，故更名博物地学部”；

“地理、历史两科在师范中学虽历年均须讲授，而时间、分量亦属甚微，且习史地者多倾向文学一方之人，而地理通论多关理科知识，收益殊难，本校近尚未设国文一部，史地部旧生虽多堪任国文教授之人，但名实未符”，“兹就史地部加重国文，俾学生毕业后能兼任国文教员，故名国文史地部”；

“现设数学物理一部，就各地师范中学现办状况而论，此种学生毕业，大致只任数学教授者多，物理一科虽亦为各生所习主课，而各校延聘物理教员者，多在理化并习之人”，“拟改数学物理部为数学理化部也，化学本为数物部所兼习，兹特酌加化学教材分量及其实验，以期毕业各生可以实在担任理化”。